108課綱第三屆小兒子洋洋上場了，整理大學申請備審資料製作過程
前兩個月還有點歲月靜好的感覺，那時主要任務是陪伴家裡老二洋洋平順的考完學測。1/22考完之後2/27成績出來，之後就是要先研究大學申請的可能校系落點，再來就是入學申請的備審資料製作。一連串的「任務」與洋洋未來四年相關，沒辦法再像之前好像在「養生」的步調了。
兩年前家裡老大璇璇是108課綱的第一屆，難免有點白老鼠的感覺，所有家長遇到新制都有點緊張，再加上當時很少有甚麼資料可以參考，只能瞎子摸象般的自己去琢磨。現在老二洋洋上場，有了學習歷程製作經驗與兩年間參考資料，還是要繃緊神經，事關未來大學的校系，真的不得不令人更加謹慎地面對。而這邊只討論第二個入學方式：大學申請入學，其他繁星和分科就不在討論範圍內。
一、高三升學行事曆
以下就用113年度高三升學行事曆來當主軸，大概說明一下各個階段需要進行哪些準備。
- 學測考試日期：每年都在一月下旬20日左右，學測成績是進大學最重要的參採資料，在這之前就不用放太多心思在學習歷程檔案(但是高一、高二就要開始準備一些資料，後續再說明)。
- 學測成績公告：約在學測後一個月的二月底，這一個月間可以開始回顧一下學習歷程檔案中的「課程學習成果」與「多元表現」。因為這兩份資料大多要由高中老師認證後上傳，若是資料不多，考完學測後還有機會補上幾個。
- 學測登記志願報名：約在3月下旬，但是要注意每個高中幾乎都會提前請學生上傳，所以當分數出來後，大概有10~20天不等確認六個志願。許多學生(沒人統計過，但是50%以上不為過吧？)都在這個階段拿到學測級分後，開始落點分析並「找興趣校系」。這一點都不荒謬，高中的這些教學科目與相關的探索未來，應該是不太容易找到真正的興趣。「落點分析」也就成為未來校系的「重要參考」了。這時要注意的是：有沒有想填的校系第二階段面試撞期，若有撞期就必須要考慮路程時間取捨志願，很不巧的是：很多層級差不多的相關校系，會選擇同樣的日期面試。
- 學測第一階段篩選公告：約在3月底左右，因為簡章裡面都有各校系的篩選倍率，落點分析也有歷史資料可以參考，基本上六個志願都會填上可通過第一階段檢定門檻，學校要學生提前填出去的志願也會幫忙列出可否通過。當同一校系的申請的人數太多時，會按照「篩選倍率」進行篩選。各落點分析網站都會提供前一學年度通過篩選的最低級分，在學測難度變異不大時，就很有參考價值。
- 高中上傳學習歷程自述：約在5月初，要把所有學習歷程自述資料，也就是各校系第二階段所要的審查資料(各校系所要的項目大同小異)。
- 學測第二階段面試：約在5月中旬到6月間，面試完之後，統計第二階段的成績採計項目，計算出總成績並排序。若有同分時，會以簡章中「甄選總成績同分參酌之順序」排序正取、備取順序。
- 各校系錄取公告：6月初各校系會公告正取、備取名單。
- 就讀志願序登記：今年在6/6~6/7進行登記，將有通過正取、備取的校系做排序，等待統一分發。這時要注意，要注意想要念的校系的排序，排在前面的就會優先分發，若有：個人比較不喜歡的校系正取，比較喜歡的校系備取，那要把喜歡的排在前面，否則會直接分發到正取(但較不喜歡)的學校
- 統一分發放榜：約在6月中(今年在6/13)，這時就知道要去念哪個校系了。
二、審查資料項目與內容對照表
這個就是申請入學各校系要看的資料，有時會被統稱為「學習歷程資料」，基本上分成五大項：1.修課紀錄、2.課程學習成果、3.多元表現、4.學習歷程自述、5.其他。下面各有自己的子項目，用A~T作為代號。
基本上A~M是高中會統一上傳，在高一到高二之間，必須要按照學校規劃，繳交相關的資料，讓老師看過以後統一上傳。若是到學測考完後才想要補，就只能在5月學校最後一次上傳前補充各項資料，時間上會很匆促。建議在高中前兩年，不論未來發展方向是否決定，都針對自然與社會相關議題進行探索與實作，先交出一些成果再說。另外社團與班級幹部也要多少參與，並且留下各項資料與照片準備後面N、O、P、Q製作時使用。
提醒一下各個公立高中學生，有時公立學校的老師比較沒有「壓力」，所以不會強力的要求各個學生增加課程學習成果與多元表現的資料；而私立高中因為有「升學與招生」的需求，多數會較強勢的要求高一到高二就準備相關資料讓老師認證並上傳。只能說不同的學校會有不同的做法，公立高中學生與家長自己要有多一點「驅策力」去做一些非課程裡面研究，或是擔任社團與班級的各幹部職責，這也許就是108課綱想要學生更多元的發展目的吧？！
三、審查資料的N、O、P、Q
最困擾各位考商家長的，應該就是代號：N、O、P、Q的備審資料的，各相紙的項目如下：
N：多元表現綜整心得(字數限制：800字)
O：高中學習歷程反思
P：就讀動機
Q：未來學習計畫與生涯規劃
N多元表現綜合心得是將2.多元表現(F~G)做一個整合性的報告，就是把非修課所參加的活動彙整起來，但是有字數800字的限制。建議可以將這些活動紀錄圖形化或是表格化，再把要敘述的內容分段簡略說明。N會是一個獨立的檔案未來會上傳，等待勾選給第二階段的校系看，可以用Powe Point或是最近流行的Canva製作，104人力銀行也有一些範例可以參考。這與兩年前自己要構想出怎麼呈現，相對是比較輕鬆了。
O、P、Q會整理成一個檔案，也就是4.學習歷程自述，O需要把整個高中的2.課程內學習成果，與3.多元表現的學習過程做一個整理與反思。雖然有些學校沒有要求提供O，但看在絕大多數校系都要看，建議製作時一併把O、P、Q完整寫完，若有第一階段「命中」的校系不需要時，再把O修整掉就好。O本身也是「圖勝於表、表勝於文」的概念，因為校系的教授一次要看的資料太多，最好一頁式列出，再於後面作簡略的說明，盡量讓教授不要有不耐煩的可能。另外再撰寫這段前，最好把該校系的課程表翻出來看，盡量把高中的經歷與該系課程進行「部分連結」。當然有許多科系很難直接與高中課程、社團、活動直接相關，譬如：活動的規劃或是團體的管理，除了管理科系外很難有關係，但這有這類特質總是大學端所樂見，也算是可以加分的項目。
P是就讀動機動機，Q是未來規劃，這兩段就非常有針對性。寫這兩段時最好先詳讀過各個科系簡介，這個系所再念甚麼？未來進入業界有何發展？繼續走學術路線有何管道？這樣才能把自己為什麼想進入這個科系表達得更清楚。總不能跟審查資料的教授說：「分數到這邊就填到你們系」吧？至於未來的規劃大多分成：短期、中期、長期去寫，雖然高中生大部分對未來還是很懵懂，但總是可以自己先勾勒一下藍圖，未來是不是照著走都還有很大的變數，讓系所了解學生有規劃未來的能力，最少也是不失分的一個做法。
審查資料的製作這幾年都會參考「47雲端輔導室」的Youtube，https://www.youtube.com/@ajesus1412
特別是在大女兒是108課綱第一年，大家都很徬徨不知道怎麼進行大學申請時，建議各位一定要先看過相關影片後，在開始著手進行製作。網站也有相關參考書籍與課程可以參考，大家也可以到他的網站上看看，我自己是買了這本書來當成備審資料的隨手參考書籍，需要時就拿來翻閱。「47雲端輔導室」主要網站如下：
四、各項資料參考網站
學測成績出來後，第一件事就是落點分析，就是利用成績去模擬可能落點。大多數網站會參考第一階段篩選條件，與去年通過第二階段的最低級分，幫忙篩選出各級，如：「夢幻、嘗試進攻、最適落點、保守、安全穩固…」等選項。落點分析網站不少(最少有5~6個)，各自有自己特色，建議一定搜尋一下網路上所有的網站，因為很難保證某個網站會不會有漏列狀況(前年自己就有找到網站尚未列出的適合科系。
落點分析比較大的網站有：
1111人力銀行落點分析 https://hs.1111.com.tw/examAnalysisGSAT?type=1
104人力銀行 https://student.104.com.tw/hs/
交叉查榜落點分析 https://www.com.tw/cross/ap.html
樂學網落點分析 https://exam.347.com.tw/apply/
Google都可以找到相關網站，建議只要找得到的都盡量去試試看，關係到考生未來的發展，多花一點點時間去看是值得的。
104人力銀行另外在撰寫N、O、P、Q時，有時除了學校會有前幾屆學長姐範本外，可以在104的落點分析網站找到可參考的範本。104人力銀行有龐大的求職人才資料，可以找到各校系學長姊的就業狀況，這點在寫O、P、Q時有不小幫助，也可以讓學生和家長更了解未來的發展方向，這點也是104的強項。
1111人力銀行算是很早就跨進來做落點分析的網站，基本上找落點我是先用這個網站做Overall的Review，找出所有可能有機會的校系，再搭配其他網站看看有沒有落網之魚，這個是個人找落點的第一個會使用的網站。
甄戰大數據落點分析的特色是，會將點選進去看各系的會員與非會員成績做「熱度分析」，就是以登入網站人當成有興趣該校系的人，去分析這些點擊的群體成績。換句話說：越多考生進去點擊該系，則該系越熱門，也有相對應者的成績，所以這個網站是要越多人進去點累積更多的資訊越逼近實際狀況。建議可以在選填志願期間持續進去看看。
交叉查榜落點分析這個網站，還可以看到前幾年，各校系錄取者的志願選填狀況。可以協助了解錄取該系的學生，到底當年填了幾個校系，最後選擇哪個系就讀，當在做校系取捨時有不錯的參考價值。比如說：該校系是否有地域性？填了這系學生還會填哪些校系？此校系正取、備取的報到狀況？這些在此網站都可以找到。
以上是這次進行小兒子洋洋113年大學申請入學時相關作法與參考的網站，稍微有系統地整理了一下，也許可以幫助到對於108課綱有問號的家長與同學。摸過兩次的經驗大概是這樣，當然也有可能有掛一漏萬的地方，希望能減少大家摸索的時間。
後記：
我們家裡對小孩的發展比較沒甚麼限制，老大璇璇考完學測沒有偏好，一個一個學群用刪去法，找到商管相關領域申請大學校系。雖然過程驚險，但是在全家一起摸索之下通過申請，現在大二的她看起來大學生活充實，多方嘗試各項可能發展方向，雖然是私立大學要花多點學費，但是看起來錢花起來是值得的。
老二洋洋這次考起來有有些比意料中好，也有部分比模擬考分數低，但還不到驚險的程度。他自己有認識的師長去請教，自然科比較好大概就是往理工科系去發展。落點分析出來後先全面性篩選科系，一樣先用刪去法剃除沒興趣的科系，再來利用104人力銀行資料看各科系學長姐的就業狀況，他口中可能未來會「吃土」的科系再被淘汰，系所就縮到大概10~20個左右。
再來比較各校系的第一階段篩選條件、去年最低錄取級分、與超額比序的科目與比重後，鎖定的校系就出來了。基本上洋洋這次填的六個志願有兩個「最適落點」、兩個「安全穩固」、兩個「保守選項」，再參考一下第二階段面試時間各系有錯開，並確保這些學校或科系上了就是想去念的。再來就是固定行程去跟鹿耳門天后宮媽祖拜拜，祈求不要在後續申請階段出槌，這樣大概就是家裡能給的支援了。
寫完這篇時第一階段篩選結果還沒出來，假日就是和小朋友一起寫這些申請資料，所以這次填寫的校系會有幾個通過第一階段還不知道，希望不要重複大女兒兩年前，六個志願只過一個的「驚險狀況」。當年老弟、我、考生各自抱著一台筆記型電腦，在屏東老家頂樓的神龕前挑燈夜戰寫備審資料的畫面歷歷在目，那時通過的唯一志願是商管類科系，還好老弟是企管我是工管出身，所以都還可以用管理的角度去幫忙；這次小兒子洋洋鎖定在應用物理(理學院)與電機(工程學院)，就比較沒辦法使盡全力協助，希望在最大努力下有理想的校系可以就讀。
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